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教而后思,研而致行——教研開放日活動系列報道(二)

發布日期: 2021-06-02 11:11:00    

  繼4月8日英語教研活動后,4月16日,升學部又開展了本學期數學學科精準教研活動。由資深數學教師、銀川市數學教研員蘭文榮老師全程聽課指導。校領導、各系部教學主管和全體文化課老師參與了此次活動。





  馬林童老師的教學設計獨具匠心,充分調動了學生的積極性、主動性,課堂氣氛活躍,教師教態自然大方,教學思路清晰,銜接自然。整堂課學生參與度很高,獲得了良好的教學效果。




  張論老師語言生動、精神飽滿、教態自然,圍繞課程主題和重、難點進行教學。教學過程流暢,教學內容由淺入深,落實到位。教學方法靈活多樣,通過小組討論,激發了學生的學習興趣。




  授課結束后,蘭文榮老師對兩節課分別進行了精準的點評,充分肯定了兩位老師的課堂教學能力和認真的教學態度。接著蘭老師單獨對兩位數學老師進行培訓。他指出,一是要準確把握教材,研讀課標,明確課程性質;二是要準確把握教學目標,營造有高度、有深度、有溫度的課堂氛圍;三是教師在授課過程中一定要注重因材施教,進而更好的發展學生的思維能力,提高教學效果。




  此次教研活動,不僅展示了授課教師的專業素養和教學技能,更重要的是教師們在思維碰撞中提升專業素養,從而有效地提高了教師教育教學能力,讓教研真正地服務于教學,受益于學生。

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